Quien más quien menos, llegada una determinada edad, ha notado que las cosas no son como antes, que la espalda duele, las piernas se cansan, los catarros nos dejan aún más baldados que antes y las infecciones urinarias son más frecuentes que en épocas de juventud. Son los achaques o enfermedades propias de la vejez que suponen junto con los tres grandes grupos de enfermedades geriátricas (el cáncer, las enfermedades relacionadas con las articulaciones y las enfermedades cardiovasculares) los principales motivos de consulta en atención primaria. El geriatra y médico de familia, Ignacio Galera, y el catedrático de Fisiología, Salvador Zamora, dedicaron la plática de este miércoles a esas enfermedades que tanto preocupan a nuestros mayores. Envejecer no es igual a enfermar Hay que desterrar la idea de que envejecer suponga, a la fuerza, enfermar, especialmente cuando hablamos de las enfermedades cardiovasculares, de los [...]

Acercar la ciencia y la investigación científica a los más pequeños es una cuestión que, últimamente, está dando que hablar: Europa recomienda la formación de científicos, la Consejería de Educación se suma al fomento de vocaciones con el paso por las aulas de Primaria y Secundaria de nuestros científicos y, por si fuera poco, con la Nochevieja, daremos la bienvenida al año de Darwin y de la Astronomía. Entonces, volveremos a hablar y, mucho, de ciencia. La Fundación Séneca se ha querido adelantar a las celebraciones del bicentenario del nacimiento de Darwin y ha lanzado un cuento sobre la figura del científico británico para acercar a los niños el saber de un gran observador y la intuición (hoy ya teoría) del que fuera, paradojas de la vida, un auténtico fracaso como estudiante. El catedrático de Biología, José Carrión, supervisor científico del proyecto y autor de los textos, y [...]

Porque la expectativa de vida ha aumentado considerablemente en los últimos años (hoy día vivimos una media de 20 años más que hace 40 o 50 años), no hay mejor elixir de juventud que mantenerse activo y evitar, en la medida de lo posible, la oxidación de nuestro cuerpo; en román paladino: el envejecimiento y sus achaques. Para ello, además de una serie de cuestiones que todos tenemos que tener presentes (practicar el ejercicio, reducir la ingesta de alimentos, aumentar el consumo de fruta y verdura, y potenciar el entretenimiento personal y las relaciones con los demás), investigadores murcianos andan a la zaga de alimentos ricos en antioxidantes. Ante las cámaras de Televisión Murciana y los micrófonos de Sólo Radio, el catedrático de Fisiología Salvador Zamora y la profesora Francisca Pérez Llamas, directora del Grupo de Investigación de la UMU que trabaja en el diseño de [...]

Empezar la plática de los martes (o de cualquier otro día), a las ocho de la mañana (el horario es el horario) brindando con armañac (el más antiguo de los aguardientes de origen francés) no es muy ortodoxo que digamos. Ahora bien, si es por celebrar e inaugurar -a distancialos cuadros que desde este martes de pueden ver en Tokio con la firma de Manolo Belzunce, a sabiendas de que por mor de la diferencia horaria, la apertura de la sala Sohokodame con la obra del pintor murciano era simultanea a nuestra plática, los más de 40 grados del armañac están más que justificados. Además, el frío invernal con el que últimamente nos estamos despertando cada día, también invita a calentar el cuerpo al estilo, por ejemplo, estepa rusa. En Murcia para vistar A la obra que de Belzunce se puede ver en Tokio hasta el [...]

El liderazgo bien entendido, ese del que tanto se habla en las empresas, anda llamando a las puertas de los centros educativos, últimamente en el punto de mira por aquello de las eternas preguntas-¿dejaremos de hacérnoslas algún día?sobre la calidad de nuestra enseñanza. Isabel Soler, psicóloga social, y Manuel Cutillas, pedagogo y maestro, analizaron, ante las cámaras de Televisión Murciana y los micrófonos de Solo Radio, la formación de los directores de centros educativos en cuestión de liderazgo. En torno al líder Desterrando la idea de prepotencia que, en ocasiones, rodea a los líderes, el líder bien entendido es, como decía Isabel Soler, “el que da ejemplo, el que ayuda, el que protege…esas son las competencias que hay que desarrollar en el líder”; sólo así podrá, en el caso de que se trate de un director de centro educativo o un jefe de estudios, [...]